Concurso Diario del Estudiante

Buscando informaciòn sobre educación en Chile, llegué a la página de Educación de El Mercurio y encontré un interesante concurso para la creación de un diario por los mismos estudiantes. Noticias de la sala de clase y cultura general, para así desarrollar debate y capacidad crítica de los alumnos, son algunos de los objetivos del desarrollo de este medio.

Para mayor información acerca del concurso, dirigirse al siguiente link:

http://www.elmercuriodelosestudiantes.com/

Desmunicipalizacion de la Educación

Artículo de El Mercurio Online

Lunes 19 de noviembre de 2007

Acuerdo Gobierno-partidos:
Concertación idea plan piloto para "desmunicipalizar" la educación

Compromiso complementario será firmado esta semana.

El Ministerio de Educación tendrá como tarea iniciar un plan piloto de organización institucional de la educación pública "en algún lugar del país", según quedó consignado en el protocolo de educación que firmarán esta semana el Gobierno y la Concertación.Éste intentará ser el punto de partida para la "desmunicipalización" de la enseñanza, uno de los grandes objetivos que han impulsado los radicales.

http://diario.elmercurio.com/2007/11/19/_portada/_portada/noticias/D589710A-0C48-4EC1-94C1-DB59371E97F4.htm

Acuerdo por la Educación

Sala del Senado aprueba Proyecto que crea Superintendencia de la Educación


El 14 de Noviembre pasado se firmó el histórico acuerdo entre los Partidos de la Concertación y de la Alianza, para de esta manera avanzar hacia una educación moderna y de mejor calidad, según palabras de la Ministra de Educación Yasna Provoste. El hecho marcó un hito histórico, lágrimas y hasta un simbólico apretón de manos entre los senadores presentes. El proyecto persigue las siguientes metas,

- Nueva institucionalidad evaluará estándares de calidad de los establecimientos educacionales y medirá nivel de aprendizaje de sus alumnos.

- Organismo será complementado por la futura Agencia para la Calidad, que velará por el cumplimiento de metas mínimas de aprendizaje.

Artículo obtenido desde Mineduc
http://www.mineduc.cl/index.php?id_portal=1&id_seccion=10&id_contenido=6510

Ciudad Educativa

Barcelona, la primera Ciudad Educativa.
¿Qué falta en Chile para lograr tener ciudades educativas?

Cambios en la sala de clase

¿Què es la sala de clases?

¿ESTO?

¿O ESTO?

Comentario noticia en uso de TIC's

Niños aprenden lenguaje y matemática usando videojuegos

Tal como en una consola de Nintendo o Playstation, los pequeños de kinder asumen los poderes de un personaje y deben salvar obstáculos para alcanzar objetivos académicos, pero siempre usando estrategias.
http://www.latercera.cl/medio/articulo/0,0,3255_255243945_307812893,00.html

Esta es una noticia que involucra el uso de la tecnología de manera activa en la sala de clases.

Camino a una Sociedad Educativa

Tratemos de pensar mas positivamente, quizá vamos lento pero seguro. Cada vez más cerca de alcanzar una sociedad educativa. ¿Qué cambios estos requerirá? Pues bien, primero debemos superar, como sociedad, la concepción puramente sistemática de aprendizaje. Esta idea conlleva al erróneo enfoque totalitario de educación como escuela. Esta nueva concepción de no-sistema conllevará a un enfoque hacia la esfera entera de la persona humana. Las personas serán recipientes y no dueños del conocimiento. El conocimiento no es un lujo o vanalidad, no lo ensuciemos de esa manera vulgar de lucir el conocimiento como trofeo. La sociedades del conociemiento y las personas que la componen, comprenden que son recipientes del conocimiento; es decir, tan sólo somos simples instrumentos de un pequeño trozo de saber, de carácter infinito, que poseen. La función educativa que las sociedades del conocimiento nos propone, es aquella que traspase todos los sectores de éstas. Asímismo, la educación se realizará de manera constante y sin importar el lugar en que la persona se desenvuelva. Por lo tanto, es importante que los modos indirectos de adquisición de conociemiento se profundicen. Esta idea apunta a que la educación se abra a la comunidad en todos los sectores que la componen- por ejemplo, en los lugares públicos como plazas y parques- para que así, la escuela sea sólo un instrumento de la educación y no un fin.